Време е за политика за „счупени прозорци“ за училищата
Какво ще е належащо, с цел да върнем сходство на ред в нашите учебни заведения? Преди няколко седмици 11-годишно момиче беше пребито от група възпитаници в междинното учебно заведение за надарени и надарени Марк Твен в Бруклин. Сега нападателите й пуснаха видео от побоя и не престават да я тормозят. Тя би трябвало да бъде ескортирана из учебното заведение от телохранител. И какво наказване е наложено на причинителите? Училището е провело „ уелнес инспекции “ и е предложило сесии за „ възстановителна медиация “, съгласно градския отдел на образованието.
Ето нещо, на което можете да се обзаложите: това не е първият път, когато тези деца атакуват друго дете и няма да е последният. През 90-те години на предишния век научихме изгодите от полицията със счупени прозорци - гонене на закононарушения от ниско равнище, тъй че евентуалните присмехулници в Ню Йорк да знаят, че управляващите са съществени във връзка с правоприлагането и ще помислят два пъти дали да ескалират към закононарушения от по-високо равнище. Сега е време да създадем същото в нашите учебни заведения.
Няма подозрение, че насилието в учебно заведение нараства. В Ню Йорк се следи скок на жестоките закононарушения във и покрай учебни заведения. В Северна Каролина случаите на престъпност и принуждение са се нараснали с 24% сред образователните години 2018-2019 и 2021-2022. Нарастването на насилието в държавните учебни заведения в Денвър накара учебното настоятелство да преразгледа премахването на чиновниците от учебните запаси от пространствата.
По-рано тази година Брендън Депа, 6 фута и 6 бивше приемно дете с аутизъм във Флорида, преби Джоан Найдичм помощник на учителя, на един инч от живота й, откакто различен чиновник му сподели да спре да играе на своя Nintendo Switch. Depa имаше три предходни ареста за побой преди офанзивата през февруари. Майка му се е молила той да не влиза в пандиза. Ясно е, че Depa в никакъв случай не е трябвало да бъде в класната стая с Naydichm преди всичко. Междувременно видео, пуснато тази седмица, демонстрира по какъв начин младеж от Лас Вегас влачи учителка в класна стая, където той я изнасили и умъртви.
Наистина от ден на ден и повече учители се разсънват за бруталността в своите учебни заведения. Миналата година учители в Акрон заплашиха със стачка поради това принуждение. Книгата на Александра Робинс „ Учителите “, която беше издадена по-рано тази година, разказва казуса, само че пропуща да означи по какъв начин учебните политики явно са част от казуса. Много учебни ръководители упрекват Коронавирус, само че не схващат какво съответно в пандемията утежни нещата. Децата бяха вкъщи и не се преподаваха съществени обществени умения и не се постановяваше дисциплинираност на ниско равнище.
Как стигнахме до тук? Даниел Бък, някогашен преподавател и създател на „ Какво не е наред с нашите учебни заведения? “ ми споделя, че даже учебните заведения, които преди бяха прецизни във връзка с кодовете за облекло или закъсненията, в този момент оставиха тези правила настрана. Нито пък единствено неприятните държавни учебни заведения.
Дори доста от по този начин наречените чартърни учебни заведения „ без извинения “ взеха решение да дадат на учениците извинения. Бък, който напусна работата си като учител в частно учебно заведение, отбелязва, че вместо фактически наказване, всекидневно е учениците, които „ не почитат учителите “, просто да се върнат в класните стаи „ след непоколебим диалог с “ или даже просто „ прегръдка и чанта чипове. “
Администраторите, изяснява Бък, постоянно споделят, че имат „ по-голяма риба за пържене “, в сравнение с да се тревожат за наличието. Но той прибавя, „ в случай че не се занимавате с дребни неща, идват по-големи риби. Ще получите повече свирепост и тормоз. " Стандартите за държание на учениците се дефинират рано и те въздействат на това какъв брой съществено децата одобряват престижа по-късно. Едно момче от класа на сина ми се оригна през цялостен типов тест. Едно момиче от лагера на щерка ми непрестанно й пускаше всякакви неща измежду нощ. Доколкото има някакви последици за тези досадни — въпреки и не насилствени — държания, те включват още един диалог със обществен служащ. Но какво ще кажете за нарушителя - какво ще кажете за действителното наказване?
Бък цитира репликата, която постоянно се повтаря на учителите: „ Всяко държание е връзка. “ С други думи, децата работят, „ тъй като са гладни или не получават задоволително обятия вкъщи “. Може би. Но Бък прибавя, че „ от време на време те просто се държат, тъй като са на 13 и се нуждаят от задържане. Наистина не е по-сложно от това. “ Ако някой се беше опитал да употребява подобен здрав разсъдък преди няколко години, може би едно 11-годишно момиче от Бруклин нямаше да има потребност от отбрана, разхождайки се из междинното си учебно заведение през днешния ден.
